刘小红，1967年生人，是宜阳县思源实验学校一位普通的生物老师，明年就要光荣退休了，但她仍是一如既往地敬业爱岗，爱生如子，一点儿也没有“辛苦了半辈子也该歇歇了”的想法。
本学期伊始，刘小红老师因为寒假期间右脚严重骨折，不能按时到校上课，医生劝她多休息。学校知道情况后，也安排其他老师代课。但随着学校开学，学生返校，刘老师想到自己的学生，实在难以安心在家养病，数次向家人表示要到校上课，家人都以她行动不便拒绝了。几星期后，经过艰苦的锻炼恢复，刘老师终于能借助单拐自己行动了，为师的初心和责任使她在家里再也坐不住了，强烈向家人和学校要求返校上课，家人和校领导被她的坚持感动，无奈只好答应了。这不，刘老师拄着拐杖一步一颠地来了。她走向办公室，走向教室，走向她最熟悉也最热爱的事业。
看，这就是我们可敬的刘小红老师，她一手拄着拐杖，一手拿着教科书走向教室时的样子最美，最动人。也许是终于又回到了教室里，又回到了讲台上，又回到了她全心爱着的学生中间的缘故吧，此时的刘小红老师显得特别的满足与心安！ 课堂上的刘小红老师，她会忘记拄拐杖，忘记骨折带来的痛苦，全身心地投入到教学中。因为在学生面前，她心甘情愿，她无怨无悔。 学校的教学生活是紧张的，但是刘小红老师做到了克服一切困难，跟上了学校的节奏。刘老师，已经是马上要退休的年龄了，但是她不居功，不卖老，兢兢业业，踏踏实实，一心扑到工作上。一节课下来，刘小红老师在办公室短暂的休息后，茶还没喝一口，就要接着上课了。 学生们都休息了，刘小红老师还在耐心的批改学生的教辅资料，准备明天的教学任务。只要是为了学生，她就会忘记了时间和疼痛。
刘小红老师积极响应学校的教学改革，转变课改思想，利用学习小组和评价机制，努力打造个人的高效课堂。从学生们课堂上的学习状态上，就可以看出刘老师的课是多么受欢迎。 课余时间，学生们也喜欢围着刘小红老师，或者求教学习中的困惑、感兴趣的知识点。 刘小红老师是生物教研组里的老大姐，教学经验丰富，但她绝不固步自封，她的课改意识强，不断尝试创新，超越自己。在集体备课教研时，她总是能耐心听取学习年轻教师们的课改经验，并和大家一起积极学习新的高效课堂教学模式，和大家一起探讨高效课堂模式下课堂的新变化：怎样利用学习小组展开课堂教学？如何打造高效课堂？如何展开分层教学？刘老师总是用自己的行动影响着周围的人。 刘小红老师热心参与学校“青蓝工程”，耐心指导自己结对的年轻教师魏玮钰，在她的精心指导下，魏玮钰老师的教学水平得到了很大提高。
刘小红老师总能克服困难，积极参加学校举办的各种活动。刘老师善于用阳光心态面对工作和生活，所以她的生活中处处充满阳光。 刘小红老师一天忙碌的工作结束了，因为骨折未痊愈自己无法骑车，每天老公会按时来接她回家。瞧！刘老师笑的多么开心，多么幸福。 “莫道桑榆晚，为霞尚满天”，刘小红老师半生平凡，不事张扬，她所做的一切只是为了坚守为师的初心，笃行为师的责任。刘老师几十年如一日的不懈追求和无私奉献，不正是数年来宜阳县思源实验学校所形成的“思源精神”最完美的诠释与彰显吗？相信在这种精神带动下，宜阳县教育系统中一定会有更多的“刘小红”站出来。
