2024年1月10日，宜阳县初中第9期名师课堂在实验初级中学会议室举行。宜阳县教师发展中心主任高双才、实验初中校长霍现锋、语文中心教研组、全县七年级语文老师共计130余人参加。

高双才主任为会议致辞。他首先感谢实验初中为会议召开所付出的辛勤努力；再一次重申了名师课堂的定位：真实的课堂、有指导意义的课堂、激发大家思考的课堂；要求参会老师认真倾听、深刻反思、广泛讨论，通过创新课堂促进高品质教育不断走向深入。

实验初中贾丹丹老师做了《昆虫记》名著导读课的展示。她聚焦课标要求，精心设定学习目标和情境任务群，通过制作昆虫手册让学生了解文本、赏析语言、把握特色；学生在老师的辅助、指引下或书声朗朗、或凝神思考、或奋笔疾书、或热烈争辩，课堂动静有序、学习真实深刻；贾老师和她的学生们为我们呈现了一节非常有价值的观摩课。

评课环节中，河南省名师崔文杰做了精彩分享，他从课型的创新、课堂的流程、实施的效果、名著的阅读等方面做了独到深刻的分析；卓安安、沈瑞娜老师也做了针对性极强的点评；实验初中副校长刘丽景介绍了学校名著阅读和书香校园建设方面的经验；语文教研员阿海杰从名著阅读的课标要求、名著阅读基本要求等方面谈了自己的看法，还结合《明星照耀中国》、《朝花夕拾》、《昆虫记》、《西游记》等教材推荐名著案例给老师们做了很好的专题分享。

名师课堂是在教体局副局长王彦民亲自提议下举办的，至今初中组共举办9期、小学6期；目的是用工具意识改进工作、用建模思维解决问题、用微创精神谋变课堂、用可见成果优化研究。

名师课堂每期聚焦一个专题，正视课改存在堵点、痛点、难点做深入细致的研究，比如9月13日的历史名师课堂，对单元教学做了很好的实践和探究；9月22日信息技术名师课堂《Python程序设计》，清晰讲述python程序的顺序结构、循环结构和分支结构区别和联系，结合“鸡兔同笼”问题，编写程序，通俗易懂，内容详细。10月25日道德与法治名师课堂采用议题式教学方法设计，大胆创新，激发学生学习热情。整节课紧扣课标，学习目标清晰，围绕议题实现任务驱动，呈现出系统设计、体验真实的课堂生态，得到了在场教师的一致称赞。

名师课堂上，教研员老师也勇于创新、大胆实践，提升自我、率先垂范。张世鄂、李志摩、李慧鲜先后走上讲堂，给全县学科老师上观摩课。12月27日，教师发展中心化学教研员李慧鲜老师，用项目式学习的方式，为全县化学教师做了一节《化学元素与人体健康》的观摩课。观摩课上，李慧鲜老师把学生分成五个项目小组，并确定各个小组的项目任务，由小组长担任项目的负责人，带领小组成员根据任务合作交流确定实施方法和策略，并形成小组项目报告。课堂上气氛轻松愉悦，使教师和学生都感受到了化学学科之美。

名师课堂已经成为宜阳教师教研成长的一张靓丽名片。首先是领导重视，王彦民局长多次参加，高双才主任期期参与；其次是承办学校领导重视、学校支持；三是教师发展中心精心组织；四是教师积极成长愿望强烈，参与积极。

宜阳教师发展中心将以名师课堂为抓手，进一步创新课堂授课形式，狠抓课程建设，构建以师生合作为主体、以学习为对象；以共同学习为中心、以生活为边界的高效课堂，以人育人，共同发展，发挥名师示范效应，聚焦课堂、提质增效，全力谱写宜阳教育高质量发展新篇章！